V jednom z komentárov k môjmu článku Prečo sa zapojím do štrajku učiteľov? som dostal otázku na časovú snímku môjho pracovného dňa. Na otázku som neodpovedal, lebo som si takúto časovú snímku zatiaľ nerobil (do školstva som sa vrátil v novembri minulého roka po takmer 20 ročnej pauze) a hlavne táto časová snímka je premenlivá v čase. Vyskytujú sa dni, kedy som v škole aj do 18:00 a dni kedy odídem už o 13:30. Sú dni, kedy doma už v súvislosti s vyučovacím procesom zdanlivo nič nerobím a dni, kedy po chvíľach oddychu pracujem intenzívnejšie než väčšina iných duševne pracujúcich v iných odvetviach počas riadneho pracovného času a podobne je to určite aj u väčšiny mojich kolegýň a kolegov.
Dnes mi v e-mailovej schránke pristáli dva grafy, ktoré zachycujú aktivitu zápisov do elektronickej žiackej knižky. Naša škola zatiaľ do tohto systému nie je zapojená, inak by som mohol zverejniť svoje vlastné aktivity, ale 30 miliónov zápisov učiteľov z 2 tisícok základných a stredných škôl už istú vypovedaciu schopnosť asi má.
Prvý graf je časovou snímkou podľa hodín dňa:
Druhý graf ukazuje štatistiku zápisov do elektronickej žiackej knižky podľa jednotlivých dní.
Ako vidno, učitelia bežne zapisujú do EP aj v hlbokých večerných hodinách a pomerne vysoký je počet zápisov v nedeľu. Z uvedeného grafu vidno, že učiteľ má štatisticky jediný voľný deň v týždni a to sobotu. Ak je zápis v hlbokej večernej hodine, možno predpokladať, že niekoľko hodín pred samotným zápisom učiteľ opravoval písomky alebo testy. Najviac zápisov je v pondelok a tu možno vysloviť hypotézu, že veľká časť týchto zápisov je zápis známok z písomiek a testov, ktoré boli opravené cez víkend.
